一亩莳植田
以爱度春秋
自出机杼护“种子”
以娴静待“数”花开
特级教练俞正强在《种子课》一书中，以种子喻课，以种子寓生：弟子不是一张“白纸”，而是一颗种子，她带着太阳的能量，带着成长收藏的暗号，带着春夏秋冬的回顾，她随时都在成长，随时都筹办成长。
在讲堂传授上，衷教员保持探究讲堂、探究弟子，谨慎筹办好每一堂课，发奋谋求讲堂中的高效与思惟，谋求“自傲、对等、繁复、工致”的传授做风。尽力在讲堂传授中建立真情境，诱发真探求，引领真思量，发掘弟子的潜能，让他们在合营调换中碰撞思惟的火花，增进自我成长，领会数学进修的情趣，真实爱上数学。创编绘本故事、应用电子书包、安排意思的课后功课，自出机杼地爱护“种子”的成长，一批批“小种子”开出钦佩数学的花朵。
左右滑动