耕耘三尺讲台,粉笔书写春秋

供稿：高二四部班赵书萱

编辑：办公室

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杨老师的优质课堂里，板书书写”堪称一绝”。在学习立体几何时，每当杨老师作图时，我心中总会暗暗惊叹一番，低头看一看我歪歪扭扭的直线、潦草的图形，再抬头看向黑板，如同程序作图一般规范、工整，粉笔在他的手下成为了直尺、圆规。因为杨老师的规范作图，同学们能很好地建立空间思维，对题目理解更加透彻，从而打开了思路，讨论出不同的解题方法。

在PPT盛行的今天，他还会坚持上课写板书，板书是一个老师的基本功，也是挥洒汗水、拼写人生的舞台。回顾这一学期的课程，发现杨老师没怎么使用过白板，节节课都是满满的板书，这样也有利于我们记录笔记，紧跟课堂思路，不至于遗漏些什么，下课后看着工整的板书，真的是舍不得擦。

人人都敲键盘码字的今天，杨老师仍保留心中的纯粹，放不下笔杆子、忘不了粉笔味，一笔一画镌刻着教书育人的年轮，微尘拂去虽易，擦不掉的是对学生、对教育的热爱。同时，杨老师的板书也成了我们模仿的对象，虽然是数学课堂，但是字迹工整，连绘图都精准到位，没有直尺和圆规的辅助，落笔成圆，挥手成线，这样的规整，影响着我们的方方面面。

杨老师的规矩，是一种做事的态度，是对自己高标准的要求。对于我们来说，教室一尘不染，课桌干净整洁，自身衣着得体，就这样我们营造了很素雅的学习氛围，让我们的学习生活变得有序、顺心。

杨老师，是美的耕耘者、美的播种者，杨老师用绝美板书映射出用心、细心、认真的教学态度，并以这种教学态度，影响着我们每一个学生。

杨谢天，毕业于河北师范大学，期间赴云南支教，曾获班主任基本功大赛一等奖、校级优秀校本课程开发教师等荣誉，参与编写《数学文化》一书，荣获“优秀教师”“优秀师徒”“魅力班主任”“榜样教师”等称号。