为了调研学生的语文学科能力，激发学生对中国传统诗词文化的兴趣和热爱，培养学生良好的书写习惯，从活动中提高学生的语文素养。6月21日~22日长塘里崇德小学开展了书写能力调研与古诗词积累、复述故事调研活动。
“笔走乾坤墨染崇德”
书写能力调研
汉字是中华民族的文化宝藏和精神财富，一个汉字就是一部微型文化史。横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章，要写好中国字非一朝一夕之功，需要进行长期的训练与积累。书写能力调研以各年级本学期学习过的词语为书写内容，调研现场孩子们个个坐姿端正，用心书写，体现出了良好的书写习惯。
一笔一画，一个个优美的汉字跃然纸上，横平竖直，结构匀称，笔画流畅、整体美观。仿佛在告诉孩子们“端端正正写字，堂堂正正做人”。
“诗韵春秋文道古今”
诗词积累、故事复述调研
腹有诗书气自华，经典诗词是传统文化中的一颗璀璨的明珠，诗词能陶冶情操，净化心灵。本次诗词积累调研以班级为单位，孩子们以饱满的热情、积极的态度展现自己的诗词积累成果。评委们从各班随机抽选5名同学背诵本学期课内外古诗词，孩子们精神饱满、字正腔圆，一首首经典古诗在孩子们的口中化成了一幅幅生动的画面，诗词的韵律之美在孩子们的耳畔回响，诗词的文化之美浸润在孩子们的心灵。
复述故事是孩子在理解故事内容及其结构联系的基础上对故事进行加工和整理后，能动地使用某种记忆方法，通过口头表达故事内容的言语过程。复述故事不仅能锻学生的理解能力，还能提高学生的语言表达能力。看，孩子们自信的走上讲台，用生动的语言讲述着一个个有趣的故事，台下的孩子们也听得入了迷。
通过本次调研，我们看到了崇德学子的朝气蓬勃，也了解了孩子们各项语文能力的发展情况，孩子们优秀的表现离不开老师们的努力。提质减负，着眼于孩子的未来发展，长塘里崇德小学一直在探索的路上。
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图文：邹颖
编辑：刘城
初审：邹永胜
定审：张琼芳
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