尚书中考亦教亦研,且行且悟

亦教亦研

且行且悟

寓教于研，且行且悟。年4月22日上午，惠州市惠城区九年级英语教学研讨活动在我校开展，莅临本次活动的领导和老师有：惠州市惠城区英语学科教研员杨海鹰老师及合生实验学校、惠南学校、第五中学、水口中学、河南岸演达中学、河南岸中学、尚书实验学校、尚书实验分校、尚书江南学校等九所学校教师代表，活动共分为听评课、教学研讨和总结发言三个环节。会议由尚书实验学校常务副校长兼初中部校长李茂金先生主持。

第一环节听评课

课堂展示：

初中部九年级英语教师李薇老师执教《九年级英语阶段检测4试卷评讲》，40余位教师齐聚录播室，体验课堂精彩。

说课评课：

授课教师李薇老师就本节课进行了简短的分享：本节课主要分为三部分，一.对本次考试的成绩分析，二.由学生对主观题进行讲解，三.作文剖析点拨，师生携手，对本次考试中出现的典型问题作文进行修改，并对出现的优秀作文，进行赏析。

各兄弟学校老师各抒己见，纷纷给出了中肯的评价。他们一致认为这是一节非常成功的英语试卷评讲课，整堂课熟练运用尚书试卷评讲模式：激励评价、合作订正、五步纠错、考后反思，充分体现了学生的主体地位。

河南岸中学黄小莉老师及教研室其他成员也进行了点评并提出了建议：老师们肯定了我们学校初中英语老师们的工作状态、精神面貌及团队合作的精神；赞扬了李薇老师课堂设计新颖、课堂氛围活跃；肯定了我校试卷评讲“深挖错因、做细归因，以点带面，举一反三”的做法。

惠城区教研室老师点评：

杨海鹰老师在评课中重点就中考备考阶段练习的模拟套卷题目的选取和如何进行考后试卷评讲作出明确指示。她指出试卷的的选择要有导向性和科学性，在考后的试卷评讲中要有解题思路的指导并且重视母题的迁移。教师应该带领学生从母题延伸拓展同考点的不同考向的解题技巧从而使学生在不断地重复中加深印象，在阅读理解讲解时要引导学生归纳不同体裁文章的题目类型。

第二环节教学研讨

备考交流：九年级英语备课组长宋宇珊老师针对今年的中考英语备考从中考英语命题趋势和题型分析、复习思路及要求、复习安排及策略三个方面作了汇报。杨海鹰老师对此表示高度认可，并英语新课标及“双减”政策提出建议，我们老师们在备考时要将目光集中在基础和高频率的知识点上，把握好日常练习的难易度。

第三环节总结讲话

尚书实验学校常务副校长兼初中部李茂金校长最后总结讲话，非常感谢教师发展中心领导以及核心教研员对尚书实验学校的关心与肯定，感谢兄弟学校老师们积极参与中考备考交流活动。对我校英语组的活动给予了充分的肯定，并与大家一起分享了我校试卷评讲的“模式”。最后，希望类似的活动经常开展，达到教学的高效高质。

尚书实验学校常务副校长

兼初中部李茂金校长

END

撰稿

初中部

编辑

童芊芊

审核

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